Anatomía Vocal Funcional© es un programa de formación para profesores de voz que quieren generar aprendizaje que deje huella y no solo efectos que duran una clase.
Seamos honestos.
La carrera como artista es inestable y muy sacrificada.
Por un lado nesitamos tiempo para seguir avanzando y mejorando nuestras cualidades.
Y por otro, dar clases que funcionen y satisfagan las necesidades de nuestros alumnos.
Tener tiempo para todo es complicado, pero hacerlo todo bien lo es todavía más.
Anatomía Vocal Funcional© es una formación que permite cultivar tus cualidades como artista mientras mejoras tus habilidades como profesor.
El programa consiste en una sesión de fin de semana al mes.
En esa sesión te impartiré unas lecciones que experimentarás primero en ti. Es decir, notarás los cambios que producen en tu voz (mejorarás como interprete) y las reacciones que tienes mientras las tomas (serás alumno).
Después analizaremos la metodología (el por qué de cada estrategia) y el razonamiento funcional (la lógica del funcionamiento de la voz). Es decir, ordenaremos la experiencia de la lección con el fin de comprenderla.
Al terminar el módulo habrás recorrido todo el material y tendrás claro cómo funciona para poder impartírselo a tus alumnos.
Tendrás tiempo de practicar con ellos hasta la sesión del mes siguiente (serás profesor). Además, cuando estés impartiendo las lecciones estarás reviviendo tu experiencia del fin de semana y recuperando todos los efectos que tuvo en ti.
Esta experiencia circular te permitirá desarrollar tu empatía y mejorar tus habilidades como profesor, mientras te desarrollas como interprete.
Te ganarás el respeto de tu alumno desde el acompañamiento y la comprensión de su proceso.
La mayoria de personas que participan en este programa tienen mucha formación. Pero aun así, transmitir esos conocimientos para que los alumnos los entiendan cuesta.
Es difícil que aprendan con facilidad y que se produzcan cambios en sus voces que duren después del final de la clase.
Cuando explicamos algo lo hacemos desde nuestra experiencia. El problema es que si no compartimos la misma vivencia, entenderse es misión imposible.
Ya lo dicen que sabe más el diablo por viejo que por diablo.
Así que…
¿Por qué no crear una experiencia en vez de explicarla?
La metodología se fundamenta en el aprendizaje experiencial.
El programa consiste en desarrollar la capacidad de crear lecciones experienciales de voz para que el alumno se desarrolle y descubra nuevas capacidades.
Crearemos experiencias claras y únicas para nuestros alumnos. De esta forma desaparecen las limitaciones de estilo, sexo, edad o preferencias artísticas a la hora de dar clase.
Muchos hemos tomado cursos de aspectos científicos de la voz.
Sin embargo, esa perspectiva biomecánica no estudia quién organiza los componentes ni considera que todos funcionan a la vez.
El sistema nervioso es el encargado de relacionar todas las partes del cuerpo para funcionar. También lo hace con las que producen la voz, creando sinergias que cambian cada milésima de segundo.
El abordaje funcional analiza el comportamiento de la voz desde el sistema nervioso y el cerebro.
Por tanto, no solo estudia las partes, sus posibilidades y el efecto que generan en el sonido, sino que también cómo se organizan para desarrollar habilidades.
Dicho de otra forma, el abordaje funcional explora la anatomía poniendo el foco en el funcionamiento y la organización. No solo en las partes que la componen.
– Podrás desarrollar la empatía uniendo tu experiencia como alumno, intéprete y profesor.
– Crearás experiencias para tus alumnos que les lleven a desarrollar nuevas habilidades de una forma orgánica.
– Integrarás la ciencia vocal de una forma eficiente gracias a la perspectiva funcional.
✓ Redescubrirás conceptos como la estabilidad, el apoyo, la proyección, la voz mixta o la tensión.
✓ Dejarás de necesitar levantarte 3 horas antes del bolo o calentar durante más de 20 minutos para tener la voz despierta.
✓ Podrás no depender de nadie para crear tus propias clases.
✓ Entenderás que la percepción de uno mismo no es una cualidad aislada, sino que se desarrolla con la exploración.
✓ El trabajo funcional termina con la fatiga vocal y el riesgo de lesión porque reparte el trabajo entre todas las estructuras.
✓ Dejaremos de lado la visión fitness de la voz y cambiaremos entrenamientos por exploraciones.
✓ Aprenderás a desarrollar tus propias lecciones de voz 100% adaptadas a la persona que tienes delante.
✓ Descubrirás cuáles son los factores que hacen que una clase vaya bien o mal. Podrás potenciarlos o evitarlos.
✓ Dejarás de hacer álgebra con la voz.
✓ Aprenderás a ser el líder de tu propio proceso de aprendizaje para no necesitar nunca más la guía externa de nadie.
✓ La ciencia vocal dejará de ser un listado de tareas para ser el relato que da explicación a lo que ya ha tenido lugar.
✓ Dejarás de tener una relación de dependencia con tus alumnos y les estimularás para que ellos investiguen sobre sus voces.
✓ Se trata de una forma de aprender mucho más potente que cualquier estudio científico porque el centro del estudio eres tú mismo.
✓ Comprenderás los ejercicios que te han funcionado siempre y por qué no le funcionan a todo el mundo.
✓ Desaparecerá el misterio del día bueno o el día malo, tanto para la voz como para aprender, tanto para ti como para tu alumno.
✓ No volverás a sufrir por saber qué hacer con tu alumno porque lo sentirás en tu propio cuerpo.
✓ Con el abordaje funcional el riesgo de hacerse daño desaparece.
✓ La información se transmite por medio de la experiencia y el alumno la comprende una vez de ha producido el cambio. De esta manera no es necesario pelearse con la anatomía para beneficiarse de ella.
✓ El sistema nervioso recoge la información automáticamente, procesándola e integrándola para generar los cambios.
✓ El aprendizaje, al ser experiencial, lleva al alumno a adaptar la experiencia a su punto de partida. Esto hace que el nivel no sea una limitación.
✓ La metodología genera cambios relevantes desde el primer momento. Como provienen de la experiencia propia puedes comprenderla y recuperarla cuando quieras.
✓ Las lecciones, al ser exploraciones de uno mismo, llaman la atención por los cambios que se producen desde el primer momento.
✓ Al haber vivido el proceso antes, podrás comprender los motivos de cada cambio y nunca más sentirás que no tienes el control de lo que está pasando en la clase.
✓ Te empoderarás como artista y como profe, porque tú serás tu propio profesor.
✓ Descubrirás que la mayoría de limitaciones no se deben a características anatómicas.
✓ Descubrirás la capacidad innata del cuerpo para organizarse y funcionar sin tener que manipular nada conscientemente.
✓ Este tipo de aprendizaje te convierte en alguien con facilidad e intuición.
✓ Dejarás de hacer ejercicios simplemente porque los hicieron contigo o porque te han contado que funcionan.
✓ Tendrás un conocimiento más profundo del funcionamiento de la voz y podrás aplicarlo con más criterio y con mayor efectividad.
✓ La estabilidad, el color, la agilidad, el registro y la capacidad de hacer dinámicas son resultado de una buena organización. Aprender a organizarse es un pilar básico de la práctica funcional.
✓ Como aprenderás a generar cambios en tu voz de una forma orgánica, serás tú quien explore y lidere tu proceso de desarrollo vocal.
✓ Comprenderás qué hacer, cómo hacerlo y por qué desde la experiencia y no desde la teoría.
✓ El proceso experiencial potencia la creatividad artística.
✓ Dejarás de sentir que los aspectos técnicos limitan tus aspiraciones artísticas y las de tus alumnos. Esto potencia la autoestima como artista y la motivación para desarrollarse como intérprete.
✓ Dejará de darte vértigo cuando las cosas dependan de ti.
✓ Los ejercicios y vocalizaciones tediosas se convertirán en exploraciones ricas e interesantes.
✓ Aprenderás que la tensión no es un problema sino un síntoma. Al mejorar el funcionamiento, las tensiones desaparecen por sí mismas.
✓ Desaparecerá el miedo a lo desconocido porque aprenderás investigar y a aprender.
✓ Uno de los miedos más comunes cuando emprendemos un nuevo camino es que este nos cambie lo que tanto trabajo nos ha costado conseguir. No necesitarás renunciar a lo que sabes, has trabajado y has practicado hasta hoy. Este trabajo te permitirá ser más preciso y efectivo.
✓ Sabrás qué hacer y cómo hacerlo. Y si no, sabrás cómo puedes encontrarlo.
Únete a esta experiencia circular para mejorar tus habilidades como profesor mientras te sigues desarrollando como artista.
El curso es 100% online.
El programa completo tiene una duración de 3 cursos.
Cada curso consta de 8 módulos, uno por mes.
Cada módulo consta de una sesión de fin de semana (sábado y domingo de 9,30h a 14h) y una clase particular conmigo.
El precio mensual es de 150€
No es obligatorio hacer los tres cursos.
Cada curso es estanco en sí mismo, así que no tendrás sensación de quedarte a medias.
Todas las sesiones quedan grabadas y te daré acceso a las grabaciones sin límite de fecha.
También te entregaré los guiones de las lecciones y las presentaciones que utilicemos en los módulos.
Como es una formación intensiva incluye un seguimiento y acompañamiento constantes por mi parte.
También tenemos un grupo de whatsapp en el que compartimos las experiencias y dudas que surjan durante el proceso.
La próxima edición empezará en octubre de 2025.
Las plazas son limitadas.
Módulo 1: Faringe.
Módulo 2: Velo del paladar y tracto vocal.
Módulo 3: Cuerdas vocales y voz mixta.
Módulo 4: Suelo de la boca.
Módulo 5: Mandíbula.
Módulo 6: Lengua.
Módulo 7: Labios.
Módulo 8: Repaso y cierre.
Los contenidos y dinámicas del segundo curso se te entregarán al final del primero.
También se entrega un certificado de participación al final del primer curso.
Al final del segundo curso se te otorga la certificación como profesor de Functional Voice Training©.
Descubre este nuevo enfoque del entrenamiento de la voz que te cambiará a ti y a tus alumnos.
No.
La formación es siempre online por múltiples razones entre las cuales están:
– Las clases son experienciales. Todos estamos provando cosas todo el tiempo. Estar rodeado de gente probando es muy molesto y distrae.
– El programa dura dos mañanas al mes. Trasladarse a un punto concreto para esas sesiones implica un coste añadido enorme y restringe la capacidad de mucha gente para tomar esta formación.
– El formato online facilita el que todo pueda quedar grabado con buena calidad.
– Trabajar en un entorno conocido como tu casa tiene muchas ventajas como conocer el entorno y su acústica (aunque parezca una tontería es un factor muy relevante), poder tomarte un café, o desayunar y hacer pis en tu baño sin tener que hacer cola (apaga la cámara cuando lo hagas porfa).
No hay límite.
En el momento que cuelgue los vídeos de las sesiones tendrás acceso a ellas para siempre. Incluso cuando hayas acabado la formación. Incluso dentro de 10 años.
Todo queda grabado.
Además puedes hacerme todas las preguntas que te surjan durante la sesión y yo te las respondo.
Lo único que te pido son tres cosas:
– Que lo hagas lo antes posible para que tengas tiempo de ponerlo en práctica.
– Que hagas el vídeo tal y como es. Sin acelerar, parar, rebobinar o repetir.
– Que al acabar, si no tienes preguntas, me mandes un resumen de cómo te ha ido y cómo ha sido la experiencia. De esta manera también puedo tener constancia de que lo has hecho.
Es lo mismo que alguien que no puede asistir a alguna fecha en concreto. Lo explico en la pregunta anterior.
No.
Ya no solo porque el coste que sería muchísimo más elevado, sino porque el formato es parte de la efectividad de la formación y el método. Una exposición prolongada al material durante el fin de semana y luego un mes para ponerlo en práctica y procesarlo.
Las clases las hacemos por Zoom.
Zoom es, en mi experiencia diaria dando clase, la plataforma más estable, con el audio y el vídeo de mayor calidad y más intuitiva y cómoda.
La intranet es un Moodle como el que usan las universidades, en el que cada participante tiene un usuario y una contraseña. Dentro encontrarás todos los vídeos y los materiales utilizados para las sesiones.
No.
Puedes hacerlo con un ordenador, tablet o móvil normales.
Hoy en día todos los dispositivos tienen micro y cámara.
Mira, no creo nada en lo de los niveles y más en un curso como éste.
Cuando el trabajo es experiencial filtra a través de quien eres hoy.
Si tienes poca experiencia aprenderás de ahí en adelante. Si tienes mucha, pasará exactamente lo mismo desde dónde sea que partas.
Totalmente.
Primero que el curso no tiene relación directa con la experiencia previa sino que es una metodología y una visión del funcionamiento de la voz diferente.
Además, muchas veces, cuando llevamos tiempo dando clase, nos quedamos anclados en aquellas cosas que nos funcionan. Experimentar cosas nuevas y contar con los comentarios de gente que tiene menos experiencia que nosotros es muy enriquecedor porque nos cuestiona y nos acerca a nuestros alumnos.
No.
Por supuesto.
Cuando hagas el curso lo comprenderás mejor, pero dentro de esta forma de trabajar no importa el tipo de música que interpretes, el estilo, o si no eres cantante y solo trabajas con la voz hablada.
Totalmente.
Esta formación aborda la voz desde un punto de vista funcional y neurocientífico. Esto aporta a cualquier persona que trabaje con la voz de otras personas con independencia de cuál sea su intención.
Las fechas no están establecidas todavía.
Será un fin de semana al mes de octubre a mayo.
Cuando tengamos formado el grupo votaremos las fechas entre todos para que nos vayan bien a la mayoría.
Recuerda que si no puedes asistir a alguna, todo queda grabado y yo siempre estoy a tu disposición para todas las dudas que pudieran surgirte.
¿Más?
Si has mirado formaciones por ahí verás que el precio de esta es muy bajo en comparación.
Lo és por una cuestión de creencia personal.
Creo que esta forma de trabajar es muy valiosa y combate la frustración que muchos hemos sentido cuando empezábamos a tomar clases. Así que no quiero que nadie se quede sin participar por una cuestión económica.
Pero creo que 9h de formación al mes en grupo, más 45 minutos de trabajo particular conmigo por 150€, es un precio más que razonable.
Las clases son siempre conmigo. Tanto las grupales como las individuales.
No.
No creo en los exámenes y menos cuando se trata de un proceso personal con algo que es práctico.
Creo en el desarrollo de las personas y en la motivación por aprender.
No hay matrícula.
Todo lo que pido para formalizar la inscripción es el pago de la primera mensualidad correspondiente a octubre.
Sí.
Es cierto que ha habido personas que han participado en la formación sin dar clase.
Pero dar clase forma parte del proceso porque no puedes aprender a hacer algo (que se fundamenta en la experiencia) sin hacerlo.
Si aun no has empezado a dar clases profesionalmente busca al menos 5 personas para poder practicar durante la formación.
Si aun así quieres realizar el curso sin dar clases ponte en contacto conmigo y lo valoramos juntos.
Emprende esta experiencia de 8 meses que cambiará radicalmente tus competencias como artista y profesor.
